|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
محاضرات الخط العربي الفرق بين الكتابة الاعتيادية والخط العربي-27-31 |
1 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
محاضرات الخط العربي خصائص الخط العربي-23-24 |
2 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
محاضرات الخط العربي خصائص الخط العربي وانواع-20-21 |
3 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
محاضرات الخط العربي انواع الخط العربي-13-19 |
4 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
محاضرات الخط العربي تطور الخط العربي-9-12 |
5 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
محاضرات الخط العربي اهمية الخط العربي 2 |
6 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
محاضرات الخط العربي مقدمه وتعريف |
7 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
لمحة عن خطة التنمية المستدامة لعام 2030 |
8 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
الهدف الخامس عشر من اهداف التنمية المستدامة الحياه في البر |
9 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
تحديات التنمية المستدامة |
10 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
الامن الغذائي والتنمية المستدامة |
11 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
التعليم من اجل التنمية المستدامة |
12 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
الابعاد التنمية المستدامة |
13 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
خصائص التنمية المستدامة |
14 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
اهمية واهداف التنمية المستدامة |
15 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
التنمية المستدامة |
16 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 14 التعليم الاساس في بريطانيا |
17 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 13 التعليم الاساس في اليابان |
18 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 12 نماذج من التعليم الاساس |
19 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 11 التعليم الاساسي في العراق |
20 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 10 المعلم المرشد للصف مفهومة وادوارة |
21 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 9 المعلم الناجح |
22 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 8 المتطلبات الاساس لنجاح المعلم في مهنته |
23 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 7 رٌخص مهنة التعليم المفهوم والمعايير |
24 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 6 دور المعلم في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة |
25 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة 5 مبادئ التربية والتعليم |
26 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة -4 التربية والتعليم في التراث العربي الاسلامي |
27 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
مفردة -3 أوجه الشبه والاختلاف والعلاقة بي التعلم والتعليم والتدريس |
28 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المفردة 2 العلاقة بين التربية والتعليم |
29 |
|
1 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المفردة 1 التربية والتعليم المفهوم والاهمية |
30 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المحاضرة الثامنة-الامن الغذائي والتنمية المستدامة |
31 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المحاضرة السابعة -التعليم من اجل التنمية المستدامة |
32 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المحاضرة السادسة-الابعاد البيئية للتنمية المستدامة |
33 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المحاضرة_الخامسة_التنمية_المستدامة |
34 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المحاضرة الرابعة-الابعاد البشرية للتنمية المستدامة |
35 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
خصائص واهداف التنمية المستدامة |
36 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
المحاضرة_الثانية_التطور_التاريخي_لمفهوم_التنمية_المستدامة |
37 |
|
3 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
ماهية التنمية المستدامة |
38 |