|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Hot chair method |
1 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Brainstorming Method: |
2 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Discussion Method |
3 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
The Basic Rules upon which Teaching Methods are Based |
4 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
GTM |
5 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
silent way |
6 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
silent way |
7 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
audio lingual method |
8 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
direct method |
9 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
grammar translation method |
10 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
What is paraphrasing? |
11 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
What is Research? |
12 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
textbook analysis |
13 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Understanding Documentation in Academic Writing |
14 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Paraphrasing vs. Quoting — Explanation |
15 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
control group |
16 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
How to Paraphrase | Step-by-Step Guide & Examples |
17 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Formatting the References Section: The Basics |
18 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Types of Documentation |
19 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Part 1: How academics should paraphrase |
20 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
What are the basic steps in the planning process? |
21 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
AP Style (Journalism and PR) |
22 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
What is paraphrasing? |
23 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Teaching Speaking |
24 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
How to teach Reading |
25 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Textbook analysis |
26 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
quantitative research plan |
27 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Documentation |
28 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
How to paraphrase |
29 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Outlines of research Plan |
30 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
textbook analysis |
31 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
lesson planning and classroom management |
32 |
|
5 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
present perfect |
33 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Textbook analysis |
34 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
تحليل 3 |
35 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
تحليل 2 |
36 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
تحليل 2 |
37 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
تحليل رابع |
38 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
تحليل رابع |
39 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
تحليل رابع |
40 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Teacher planning |
41 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
important issues in translation |
42 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
exercise |
43 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
simple present 2 |
44 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
simple present exercise1 |
45 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
translated topic 3 |
46 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
translated topic2 |
47 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
translated topic1 |
48 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Islamic tems |
49 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
translation of may be |
50 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
may and might |
51 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
translation syllabus |
52 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
sample in translation |
53 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
exercise 2 |
54 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
exercise 1 |
55 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
the required proverbs 2 |
56 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
the required provebs 1 |
57 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
exam sample3 |
58 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
exam sample 2 |
59 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
exam sample 1 |
60 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
simple past exercises |
61 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
present continuous -Exercise |
62 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
future simple exercises |
63 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
the main tenses in your textbook |
64 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
The rule of adding ed to the verb |
65 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
The use of "Who |
66 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
simple past -Exercises |
67 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
Forming wh- questions |
68 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
sample of a test |
69 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
how much-how many |
70 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
test sample |
71 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
did -were-was |
72 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Important questions |
73 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
home and house exercise |
74 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
present continuous |
75 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
notes on prepositions |
76 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
exercise 1 .P.42 |
77 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
compound nouns |
78 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
simle future |
79 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
past continuous |
80 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
difference between do and make |
81 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
prepositions |
82 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
past simple |
83 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
simple present |
84 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
الفرق بين have and have got |
85 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Different kinds of learning styles |
86 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Lraning styles |
87 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
marking the exams |
88 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Effective feedback in EFL classroom |
89 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
What is lesson plan |
90 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
requirememnts of giving homework |
91 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
students grouping |
92 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
teacher and learner roles |
93 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Communicative language teaching |
94 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
important definitions |
95 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
Exclamations |
96 |
|
4 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
the second composition |
97 |
|
6 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
the first composition |
98 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
the second composition |
99 |
|
2 |
قسم معلم الصفوف الاولى |
كلية التربية الاساسية |
composition |
100 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Qualities of good translator |
101 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Exercises |
102 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
Types of informal assessment |
103 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
DISCOURSE ANALYSIS |
104 |
|
4 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
مفردات مادة تحليل الكتاب |
105 |
|
3 |
قسم اللغة الانكليزية |
كلية التربية الاساسية |
A Course in Methods of Teaching |
106 |