THE EFECT OF THA RAFT AND PMI STRATEHIES ON THE ACHIEVEMENT OF HEOHRAPHY AND ANALYTICI THINKINH AMONH FOURTH-HRADE LITERARY STUDENTS
1
local
2008-08
journal of the college of basic education
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
الاحتراق النفسي لدى مدرسي العلوم الاجتماعية في المدارس
2
scopus
2020-10
PalArch’s Journal of Archaeology of Egypt / Egyptology
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
THE EFFECT OF EMPLOYING THE STRATEGIES OF CIRCULAR DEBATE AND RANDOM INPUT ON THE DEVELOPMENT OF POSITIVE THINKING IN THE SUBJECT OF GEOGRAPHY FOR LITERARY FIFTH-GRADE STUDENTS
3
local
2020-08
مجلة الفنون والادب وعلوم الانسانيات والاجتماع / تصدر عن كلية الامارات للعلوم التربوية
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
(فاعلية طريقة بالنسكار وبراون في التفكير التركيبي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ)
4
local
2016-04
مجلة كلية التربية / الجامعة المستنصرية
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
(اثر انموذج بارمان ولو رسباش في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الاول متوسط )
5
local
2013-10
مجلة كلية التربية الأساسية/جامعة بابل
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
تطوير كليات التربية في ضوء الاعتمادية ومبادئ الجودة الشاملة
6
scopus
2020-04
International Journal of Innovation, Creativity and Change
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
The impact of the schemes of knowledge discrepancy in geography education and the development of metacognitive skills among fifth grade literary students
7
scopus
2019-06
Opción
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
The impact of electronic technology for maps and graphs in the collection of geographical material with the second grade students average and their motivation to learn
8
local
2011-04
مجلة كلية التربية
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
أثر استراتيجيتي المجموعات الثرثاره والعصف الذهني في تحصيل ماده الجغرافيه للصف الرابع الأدبي.
9
local
2013-12
مجلة الجمعية العراقية للعلوم التربوية النفسية
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
أثر أستراتيجيات الذكاءات المتعدده في تنميه التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في ماده الجغرافيه
10
local
2013-11
مجلة كلية التربية الاساسية
أ.د . محمد جواد كاظم العزاوي
أثر استعمال ستراتيجيه دوره التعلم المعدله (5Es ) في تحصيل ماده الجغرافيه لدى طالبات الصف الرابع الأدب.
