الاحتراق النفسي لدى مدرسي العلوم الاجتماعية في المدارس
1
scopus
2020-10
PalArch’s Journal of Archaeology of Egypt / Egyptology
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
THE EFFECT OF EMPLOYING THE STRATEGIES OF CIRCULAR DEBATE AND RANDOM INPUT ON THE DEVELOPMENT OF POSITIVE THINKING IN THE SUBJECT OF GEOGRAPHY FOR LITERARY FIFTH-GRADE STUDENTS
2
local
2020-08
مجلة الفنون والادب وعلوم الانسانيات والاجتماع / تصدر عن كلية الامارات للعلوم التربوية
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
(فاعلية طريقة بالنسكار وبراون في التفكير التركيبي لدى طلاب الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ)
3
local
2016-04
مجلة كلية التربية / الجامعة المستنصرية
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
(اثر انموذج بارمان ولو رسباش في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الاول متوسط )
4
local
2013-10
مجلة كلية التربية الأساسية/جامعة بابل
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
تطوير كليات التربية في ضوء الاعتمادية ومبادئ الجودة الشاملة
5
scopus
2020-04
International Journal of Innovation, Creativity and Change
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
The impact of the schemes of knowledge discrepancy in geography education and the development of metacognitive skills among fifth grade literary students
6
scopus
2019-06
Opción
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
The impact of electronic technology for maps and graphs in the collection of geographical material with the second grade students average and their motivation to learn
7
local
2011-04
مجلة كلية التربية
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
أثر استراتيجيتي المجموعات الثرثاره والعصف الذهني في تحصيل ماده الجغرافيه للصف الرابع الأدبي.
8
local
2013-12
مجلة الجمعية العراقية للعلوم التربوية النفسية
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
أثر أستراتيجيات الذكاءات المتعدده في تنميه التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في ماده الجغرافيه
9
local
2013-11
مجلة كلية التربية الاساسية
أ.م.د . محمد جواد العزاوي
أثر استعمال ستراتيجيه دوره التعلم المعدله (5Es ) في تحصيل ماده الجغرافيه لدى طالبات الصف الرابع الأدب.
