|
local |
2020-01 |
مجلة جامعة كركوك الدراسات الانسانية – جامعة كركوك |
أ.م.د . حمدي إسماعيل أحمد |
فاعلية التدريس باستراتيجيتين من النظرية البنائية في تحصيل موضوعات قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الخامس الادبي |
1 |
|
local |
2020-03 |
مجلة كلية التربية الاساسية – الجامعة المستنصرية |
أ.م.د . حمدي إسماعيل أحمد |
اثر استعمال أنموذج فان هيل في تنمية مهارات القراءات الناقدة لدى طالبات الصف الرابع الاعدادي |
2 |
|
local |
2019-12 |
مجلة نسق - الجمعية العراقية للدراسات التربوية والنفسية |
أ.م.د . حمدي إسماعيل أحمد |
فاعلية توظيف مدخل مخططات المنظومة الصورية في تنمية عمليات العلم والذكاء البصري والذكاء الطبيعي لدى طلاب الصف الاول المتوسط في مادة الاملاء |
3 |
|
local |
2019-12 |
جامعة بغداد / مجلة البحوث التربويه والنفسية |
أ.م.د . حمدي إسماعيل أحمد |
اثر استراتيجية التعارض المعرفي في تحصيل مادة الادب والنصوص عند طلاب الصف الرابع الادبي |
4 |
|
local |
2014 |
مجلة كلية الاداب |
أ.م.د . حمدي إسماعيل أحمد |
تقويم كتب اللغة العربية للصف السابع في اقليم كردستان العراق من وجهة نظر المدرسين والمدرسات |
5 |
|
local |
2016-04 |
مجلة كلية التربية |
أ.م.د . حمدي إسماعيل أحمد |
أثر تدريس القصص على وفق نظرية جان بياجيه لدى تلامذة الصف الرابع الابتدائي في اقليم كوردستان العراق |
6 |
|
local |
2011 |
مجلة كلية التربية |
أ.م.د . حمدي إسماعيل أحمد |
دراسة تحليلية للقيم التربوية في كتاب القراءة العربية للصف السادس الابتدائي في العراق |
7 |
