|
local |
2016-01 |
مجلة كلية التربية / الجامعة المستنصرية |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
اثر انموذج بارمان ولورسباش في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الاول متوسط |
1 |
|
local |
2020-01 |
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية / جامعة الزقازيق / مصر |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
تقويم تدريس موضوعات مادة طرائق التدريس العامة التي تدرس في اقسام كليات التربية للعلوم الانسانية من وجهة نظر اساتذتها المتخصصين |
2 |
|
local |
2022-01 |
مجلة ابحاث الذكاء / كلية التربية الاساسية - الجامعة المستنصرية |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
أثر استراتيجيتي التعاقب الحلقي وتجريب الأسئلة في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ والتفكير المستقبلي لديهن |
3 |
|
local |
2022-01 |
مجلة الفتح - جامعة ديالى |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
أثر التدريس بأنموذجي تريز (triz) وتراجيست (trajest) في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير التحليلي لدى طالبات الصف الرابع الادبي |
4 |
|
local |
2023-01 |
مجلة الجامعة العراقية / مركز البحوث والدراسات العلمية - مبدأ - |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
فاعلية استراتيجيتي الفورمات وشبكات التفكير البصري في التحصيل مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الادبي |
5 |
|
local |
2021-06 |
اكليل للدراسات الانسانية |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
فاعلية الرزم التعليمية في التفكير التاريخي لدى طلاب الصف الخامس الادبي |
6 |
|
local |
2021-06 |
مجلة نسق |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
في التفكير المنتج لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة تاريخ الدولة العربية الاسلامية presseisen فاعلية نموذج |
7 |
|
local |
2021-02 |
مجلة اكليل |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
رؤية مستقبلية لنظام التعليم في العراق كما يراها المعلمون والمدرسون واساتذة الجامعات |
8 |
|
other_w |
2020-02 |
المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
التي تدرس في اقسام كلية التربية للعلوم الانسانية من وجهة نظر اساتذتها تقويم تدريس موضوعات مادة طرائق التدريس |
9 |
|
local |
2016-06 |
الاستاذ |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
أثر الطريقة الإثرائية في تحصيل مادة التاريخ وتنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع الأدبيّ |
10 |
|
local |
2020-06 |
مجلة اكليل للدراسات الانسانية |
أ.د . رنا حسيب كاظم |
مقارنة نتائج دراسات قائمة على استراتيجية حل المشكلات مع نتائج دراسات باستراتيجيات أخرى |
11 |
