امكانية استعمال المناهج الرقمية في تدريس مادة التاريخ
1
local
2022-05
المجلة العراقية للبحوث الانسانية والاجتماعية والعلمية
أ.م . ايمان محمد خضير
أثر استراتيجية((scamper)) في تنمية التفكير التأريخي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية
2
local
2021-11
مجلة العراقية للبحوث الانسانية والاجتماعية والعلمية
أ.م . ايمان محمد خضير
اثر استراتيجيتي " الرسوم الكروكية" و" الرسوم المتسلسلة" في تحصيل مادة التاريخ واستبقائها لدى طالبات الصف الرابع الادبي
3
local
2021-10
مجلة الجمعية العراقية للعلوم التربوية والنفسية
أ.م . ايمان محمد خضير
تحليل محتوى كتاب التاريخ للصف الخامس الادبي وفقاً لنظرية الذكاءات المتعددة
4
scopus
2021-04
International Journal of Innovation, Creativity and Change
أ.م . ايمان محمد خضير
The Level of Cognitive Processing among Students of the History Department in the Faculties of Education in the Universities of Baghdad Governorate
5
scopus
2021-01
psycholoGy and education journal
أ.م . ايمان محمد خضير
The impact of employing the realistic model on the academic achievement of history subject and the development of critical thinking among the literary fifth-grade female students
6
local
2016-09
مجلة كلية التربية
أ.م . ايمان محمد خضير
ثر أسلوب (الدائرة-المزاوجة - المشاركة) في أكتساب المفاهيم التأريخية لدى طالبات الصف الخامس الادبي
7
local
2016-09
ابحاث الذكاء
أ.م . ايمان محمد خضير
أثر طريقة المماثلة في تحصيل مادة التأريخ عند طالبات الصف الاول المتوسط
8
local
2017-03
الاستاذ
أ.م . ايمان محمد خضير
أثر أسلوب (الترقيم الجمعي ) في أكتساب المفاهيم التأريخية لدى طالبات الصف الخامس الادبي
9
local
2017-03-01
مجلة نسق
أ.م . ايمان محمد خضير
بناء انموذج لتقويم كتاب التاريخ للصف الخامس الادبي
