كلية الآداب
قسم اللغة الفرنسية
البريد الالكتروني [email protected]
Google Scholar
ORCID
0
| تحميل | تاريخ رفع المحاضرة | نوع الملف | المرحلة | القسم | الكلية | اسم المحاضرة | ت |
| 2026/02/19 | 2 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Le futur proche | 1 | ||
| 2025/12/30 | 2 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Les adjéctifs démonstratifs | 2 | ||
| 2025/12/30 | 1 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Les articles définis et les articles indéfinis | 3 | ||
| 2025/11/26 | 4 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Le passé composé | 4 | ||
| 2025/10/20 | 2 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Les adverbes interrogatifs | 5 | ||
| 2025/10/20 | 2 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | L'aspect phisic | 6 | ||
| 2025/10/20 | 4 | عمادة الكلية | كلية الآداب | La phrase négative | 7 | ||
| 2025/10/20 | 4 | عمادة الكلية | كلية الآداب | Les pronoms posseissifs | 8 | ||
| 2025/10/20 | 2 | عمادة الكلية | كلية الآداب | Les prépositions | 9 | ||
| 2025/04/04 | 4 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | .L'imparfait | 10 | ||
| 2025/03/23 | 4 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Le CV | 11 | ||
| 2025/03/23 | 4 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Le Passif | 12 | ||
| 2025/02/15 | 2 | عمادة الكلية | كلية الآداب | L'heure | 13 | ||
| 2025/02/15 | 2 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | le sujet et l'objet | 14 | ||
| 2025/02/13 | 4 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Les adjectifs et les pronoms indéfinies | 15 | ||
| 2025/02/13 | 2 | قسم اللغة الانكليزية وآدابها | كلية الآداب | Le féminin des adjectifs | 16 |
لا توجد سيرة ذاتية منشورة لهذا التدريسي حالياً.
| رابط البحث | قاعدة البيانات | تاريخ النشر | اسم المجلة | اسم الباحث | عنوان البحث | ت |
| مجلة محلية | 2026-05-10 | مجلة الترجمة واللسانيات | م.م . دينا عبد الكريم ابراهيم | . La réception des représentations sociolinguistiques pour les apprenants du FLE comme une spécialité secondaire | 1 | |
| مجلة محلية | 2025-03-04 | مجلة آداب المستنصرية | م.م . دينا عبد الكريم ابراهيم | La réflexion socio-didactique dans les manuels de FLE entre les étudiants universitaires à Bagdad | 2 |